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Academic Year/course: 2023/24

423 - Bachelor's Degree in Civil Engineering

28726 - Construction of Railway Infrastructures


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28726 - Construction of Railway Infrastructures
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
423 - Bachelor's Degree in Civil Engineering
ECTS:
6.0
Year:
4 and 3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject provides future graduates with the fundamental knowledge to develop their professional activity in the field of design, construction and maintenance of railway lines.

It includes both the performance of tasks inherent to Civil Engineering Consulting (drafting of projects/studies related to railways, construction management and control, advice) as well as Contractor Companies of the sector (responsible for works, operation and maintenance, etc.).

"These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), such that the acquisition of the learning subjects of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement." Objective 4: Quality Education. Objective 9: Industry, innovation and infrastructure.

2. Learning results

1. To know and understand the basic concepts and terminology used in the design of railway lines.

2. Know the terminology and be able to design a railway track and part of its auxiliary facilities.

3. Know, understand and use the different concepts that comprise the infrastructure and superstructure of railwaysas well as the so-called rolling stock

4. Know and understand the activities of maintenance and operation of railway lines.

3. Syllabus

DIDACTIC UNIT I: RAIL TRANSPORT

TOPIC 1: HISTORY AND DEVELOPMENT OF THE RAILROAD

TOPIC 2: THE RAILROAD

TOPIC 3: ESSENTIAL FEATURES OF RAIL TRANSPORT

TOPIC 4: GENERAL CONSIDERATIONS ON THE ROAD

DIDACTIC UNIT II: DESIGN AND MAINTENANCE OF RAILWAY WORKS

TOPIC 5: THE RAIL

TOPIC 6: THE SLEEPER

TOPIC 7: SMALL TRACK MATERIAL

TOPIC 8: THE PLATFORM

TOPIC 9: PLATE TRACK

TOPIC 10: THE SEAMLESS TRACK

TOPIC 11: TRACK DEVICES

DIDACTIC UNIT III: TRACK MACHINERY, ELECTRIFICATION, SIGNALING AND INSPECTIONS TOPIC 12: TRACK MACHINERY

TOPIC 13: RAILWAY ELECTRIFICATION

TOPIC 14: SIGNALING

TOPIC 15: INSPECTIONS

DIDACTIC UNIT IV: DESIGN AND DIMENSIONING

TOPIC 16: RAILWAY ROLLING

TOPIC 17: TRACK GEOMETRY

TOPIC 18: HIGH-SPEED ADAPTATION

TOPIC 19: CONSTRUCTION OF THE RAILWAY INFRASTRUCTURE

4. Academic activities

Face-to-face activities:

  • Theoretical classes: The theoretical concepts of the subject will be explained and practical examples will be developed.
  • Tutorial practices, problem classes: Students will develop examples and carry out practical problems or casesrelated to the theoretical concepts studied.

 

Tutored autonomous activities: These activities will be tutored by the faculty of the subject. The student will have the possibility to carry out these activities at the center, under the supervision of a teacher of the branch/department.

Reinforcement activities: Through a virtual teaching portal (Moodle), various activities will be conducted to reinforce the basic contents of the subject. These activities will be personalized and controlled through the same

5. Assessment system

Two forms of evaluation will be followed, a continuous evaluation with two exams taken throughout the term and a final global evaluation, the latter with two exams.

Attendance to face-to-face activities must be at least 80%, students who do not meet this requirement will be excluded from the continuous assessment.

Students who pass the two continuous evaluation exams will not have to take the final comprehensive exam.

In the case of not reaching this condition, the student will have to take the final test, even if he/she has passed by continuous assessment any of the tests (regardless of the grade obtained)

Indicated are the indicative weights of the parts cited in the assessment process.

Evaluation I (40% grade):

  • Theory 65%
  • Practice 35

 

Evaluation II (40% grade):

  • Theory 60%
  • Practice 40%

 

Tests and participation in theoretical and practical classes 10%

Coursework 10%

The indicative weights for the overall assessment are:

  • Evaluation tests 90%
  • Coursework 10%

 

No parts or grades will be kept from one academic year to the next.


Curso Académico: 2023/24

423 - Graduado en Ingeniería Civil

28726 - Construcción de infraestructuras ferroviarias


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28726 - Construcción de infraestructuras ferroviarias
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
423 - Graduado en Ingeniería Civil
Créditos:
6.0
Curso:
4 y 3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura dota al futuro egresado de los conocimientos fundamentales para desarrollar su actividad profesional dentro del campo del diseño, construcción y mantenimiento de líneas de ferrocarril.

Se incluyen dentro del mismo tanto la realización de tareas propias de la Consultoría de Ingeniería Civil (redacción de proyectos/estudios relacionados con los ferrocarriles, dirección y control de obra, asesoramiento) como de las Empresas Contratistas del sector (responsables de obra, explotación y mantenimiento, etc.).

“Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro”. Objetivo 4: Educación de calidad. Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras. 

2. Resultados de aprendizaje

1. Conocer y comprender los conceptos básicos y terminología empleados en el diseño de líneas ferroviarias.

2. Conocer la terminología y ser capaz de proyectar una vía ferroviaria y parte de sus instalaciones auxiliares.

3. Conocer, comprender y utilizar los diferentes conceptos que comprenden la infraestructura y superestructura de las vías ferroviarias así como el denominado material móvil

4. Conocer y comprender las actividades de mantenimiento y explotación de líneas ferroviarias.

3. Programa de la asignatura

UNIDAD DIDÁCTICA I: EL TRANSPORTE FERROVIARIO

TEMA 1:HISTORIA Y DESARROLLO DEL FERROCARRIL

TEMA 2: EL FERROCARRIL

TEMA 3: RASGOS ESENCIALES DEL TRANSPORTE FERROVIARIO 

TEMA 4: CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA VÍA

UNIDAD DIDÁCTICA II: DISEÑO Y CONSERVACIÓN DE OBRAS FERROVIARIAS

TEMA 5: EL CARRIL

TEMA 6: LAS TRAVIESA

TEMA 7: PEQUEÑO MATERIAL DE VÍA

TEMA 8: LA PLATAFORMA

 TEMA 9: VÍA EN PLACA

 TEMA 10: LA VÍA SIN JUNTAS

TEMA 11: APARATOS DE VÍA

UNIDAD DIDÁCTICA III: MAQUINARIA DE VÍA, ELECTRIFICACIÓN, SEÑALIZACIÓN E INSPECCIONES

TEMA 12: MAQUINARIA DE VÍA

TEMA 13: ELECTRIFICACIÓN FERROVIARIA

 TEMA 14: SEÑALIZACIÓN

 TEMA 15: INSPECCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA IV: DISEÑO Y DIMENSIONAMIENTO

 TEMA 16: LA RODADURA FERROVIARIA

TEMA 17: GEOMETRÍA DE VÍA

 TEMA 18: ADAPTACIÓN A ALTA VELOCIDAD

TEMA 19: CONSTRUCCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA FERROVIARIA

4. Actividades académicas

Actividades presenciales:

  • Clases teóricas: Se explicarán los conceptos teóricos de la asignatura y se desarrollarán ejemplos prácticos.
  • Prácticas Tutorizadas, clases de problemas: Los alumnos desarrollarán ejemplos y realizarán problemas o casos prácticos referentes a los conceptos teóricos estudiados.

Actividades autónomas tutorizadas: Estas actividades estarán tutorizadas por el profesorado de la asignatura. El alumno tendrá la posibilidad de realizar estas actividades en el centro, bajo la supervisión de un profesor de la rama/departamento.

Actividades de refuerzo: A través de un portal virtual de enseñanza (Moodle) se dirigirán diversas actividades que refuercen los contenidos básicos de la asignatura. Estas actividades serán personalizadas y controlada su realización a través del mismo

5. Sistema de evaluación

Se seguirán dos formas de evaluación, una continua con dos exámenes realizados a lo largo del cuatrimestre y una evaluación global final, esta última con dos convocatorias.

La asistencia a las actividades presenciales debe ser como mínimo del 80%, los alumnos que no cumplan dicho requisito quedarán fuera de la evaluación continua.

Aquel alumno que supere los dos exámenes de evaluación continua no tendrá que presentarse al examen global final.

Aquel alumno que no alcance esta condición tendrá que presentarse al examen final, aunque haya superado por evaluación continua alguno de los exámenes (independientemente de la nota obtenida)

Los pesos orientativos en el proceso de evaluación continua.

Evaluación I (40% nota):

  • Teoría 65%
  • Práctica 35%

Evaluación II (40% nota):

  • Teoría 60%
  • Práctica 40%

Pruebas y participación clases teóricas y prácticas 10%

Trabajos del curso 10%

Los pesos orientativos de la evaluación global son:

  • Pruebas de evaluación 90%
  • Trabajos del curso 10%

No se guardarán partes ni notas de un curso académico a otro.